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고양변호사 | 고양변호사 조력으로 학교폭력 징계처분 취소 결정

고양변호사를 찾아온 의뢰인은 동급생을 상대로 지속적인 언어폭행과 물건 갈취 혐의로 징계를 받았으나 해당행위는 부풀려진 것임을 주장하며 처분취소를 구하고자했습니다.

1. 고양변호사 | 사건 경위

고양변호사의 의뢰인은 동급생이었던 피해학생과 친해지기 위해 조금씩 놀리며 친근해지고 있었습니다.

그러다가 피해학생을 놀리는 것이 도가 지나치게 되었고 물건을 빌려서 돌려주지 않는 등 갈취혐의까지 추가되어 징계처분을 받았다고 설명했습니다.

같은 반이 된 의뢰인과 피해학생은 2개월 가량 서로의 집을 왕래할 정도로 친하게 지내왔습니다.

의뢰인은 피해학생이 점점 편해지다보니 악의없이 장난을 치면서 놀리게 되었고 피해학생은 점점 의뢰인을 피하게 되었습니다.

이에 기분이 상한 고양변호사의 의뢰인은 피해학생에 빌린 물건을 바로 돌려주지 않았고 일부러 자신이 있는 곳까지 와서 받으러 오라고 유인하는 등 거짓말을 했습니다.

피해학생은 이에 화가난 나머지 의뢰인에게 따지며 손절을 하자고 주장했습니다.

그러나 고양변호사의 의뢰인은 “너와 친하게 지내고 싶어서 그랬다. 미안하다.”의 내용이 담긴 문자 내용을 전송해서 사과 의사를 밝혔습니다.

피해학생은 왜 요즘 기분이 좋지않냐는 담임선생님 물음에 마지못해 자초지종을 설명하게 되면서 의뢰인을 학교폭력으로 신고하게 되었습니다.

고양변호사 | 의뢰인이 조력 요청하신 이유

고양변호사를 찾아온 의뢰인은 피해학생에게 고의로 언어폭력을 한 것이 아니라 평소 말을 세게하는 성격 탓에 피해학생이 상처를 받은 것 같다고 전달했습니다.

또한 물건을 빌린 것도 절친한 친구사이일때 빌렸던 물건이었으며 한번도 억지로 갈취를 해본적은 없다고 주장했습니다.

고양변호사의 의뢰인은 피해학생과 계속 친하게 지내고 싶었지만 피해학생이 어느 순간부터 자신을 피하고 무시하자 화가 나 우발적으로 "물건을 받고 싶으면 내가 있는 곳으로 오라"라고 전달했다고 반박했습니다.

딱 한 차례 그렇게 얘기했을 뿐인데 피해학생이 해당 행동을 괴롭힘이라고 받아들일 줄은 몰랐다고 전했습니다.

고양변호사의 의뢰인은 본인의 의사와는 다르게 와전되어 전달된 것들이 많아서 바로 잡고 싶어 했으며 기존 징계처분에 불복해 처분 취소요청을 구하고자 했습니다.

2. 고양변호사 | 조력 사항

고양변호사는 의뢰인의 🔗학폭징계처분 과정이 위법하다며 다음과 같이 주장했습니다.

고양변호사 | 고의가 없음을 주장

고양변호사가 전하기를, [2024년도 학교폭력 사안처리 가이드북]에 따르면 언어폭력과 금품갈취의 정의는 다음과 같다고 제시했습니다.

언어폭력

- 여러 사람 앞에서 상대방의 명예를 훼손하는 구체적인 말(성격,능력,배경 등)을 하거나 그런 내용의 글을 인터넷 SNS 등으로 퍼뜨리는 행위

- 여러 사람 앞에서 모욕적인 용어(생김새에 대한 놀림, 병신, 바보 등 상대방을 비하하는 내용)를 지속적으로 말하거나 그런 내용의 글을 인터넷, SNS등으로 퍼뜨리는 행위(모욕)

- 신체 등에 해를 끼칠 듯한 언행(“죽을래” 등)과 문자메시지 등으로 겁을 주는 행위(협박)


금품갈취(공갈)

- 돌려 줄 생각이 없으면서 돈을 요구하는 행위

- 옷, 문구류 등을 빌린다며 되돌려주지 않는 행위

- 일부러 물품을 망가뜨리는 행위

고양변호사의 의뢰인은 언어폭력을 하게 된 계기에 고의가 전혀 없음을 들었으며 형법상 모욕이나 협박에 해당하는 행위를 하지 않았다고 주장했습니다.

또한, 물건을 뺏은 적도 없을 뿐더러 물건을 돌려줄 의사가 있었지만 그 방법이 잘못되었을 뿐 고의가 없음을 주장했습니다.

고양변호사 | 피해자의 과장된 진술임을 주장

고양변호사의 사건에서는 의뢰인이 물건을 빼앗아 돌려줄 의사가 없었다고 주장했으나 이는 사실과 달랐습니다.

고양변호사의 의뢰인은 빌린 물건을 돌려줄 계획이 있었으며 물건을 직접 받으러 오라고 한 행동도 단순히 감정적 대응에서 비롯된 것이었음을 주장했습니다.


피해학생은 고양변호사의 의뢰인의 발언이 모욕적이고 의도적으로 상처를 주기 위한 것이었다고 진술했으나 실제로는 장난으로 시작된 행동이 오해를 낳은 것이었습니다.

특히 의뢰인이 피해학생에게 보내진 사과 메시지는 고의적인 언어폭력이 아니었음을 뒷받침하는 주요 증거로 작용했습니다.

마지막으로, 고양변호사의 의뢰인과 피해학생이 사건 이전까지 친밀한 관계였다는 점, 그리고 피해학생의 신고가 담임선생님의 질문에서 비롯된 점을 들어 피해학생의 감정적인 과장이 있었을 가능성을 강조했습니다.

3. 고양변호사 | 조력 결과, 징계취소 처분

고양변호사의 철저한 변론과 법적 논리에 기반한 주장은 학교 측의 징계처분을 취소하는 결과를 이끌어냈습니다.

이를 통해 고양변호사의 의뢰인은 억울한 징계처분에서 벗어나 학업을 계속 이어갈 수 있게 되었으며 고양변호사의 세심하고 적극적인 조력으로 공정한 결과를 얻을 수 있었습니다.

이와 같이 학교폭력 징계처분에 관한 절차는 복잡하고 까다로운 내용을 다루는 점이 많아 입증하기가 어렵습니다.

🔗고양변호사의 도움을 받아 억울한 일을 해결해보세요.

언제나 당신곁에서 도움을 드리겠습니다.

고양변호사 | 고양변호사 조력으로 학교폭력 징계처분 취소 결정

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